Es de vital importancia para el éxito de la educación inicial contar con mecanismos y métodos de seguimiento que permitan valorar las capacidades de las niñas y los niños, identificar dificultades, avances y retrocesos, para así acompañar, de manera sensible e intencionada, su proceso de crecimiento, aprendizaje y desarrollo.

Por todo esto, es importante preguntarse:

• ¿Cómo desde la espontaneidad, en los momentos de libertad se consigue medir los avances y cambios más significativos?
• ¿Qué herramientas de fácil utilización existen para hacer un efectivo y sencillo seguimiento?•

¿Cómo emplear los datos que se recogen en el proceso?